Perhatikan gambar Tuliskan pasangan segitiga sebangun pada gambar tersebut M K L 9 cm N 16 cm, pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 261 262 263 264 265 266 267 268 Uji Kompetensi 4 Kekongruenan dan Kesebangunan beserta caranya materi Semester 2.
Pembahasan kali ini merupakan lanjutan dari tugas sebelumnya, dimana kalian telah mengerjakan soal Panjang Sisi yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini EF = cm. Silahkan kalian pelajari materi Bab IV pada buku matematika kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018.
Uji Kompetensi 4 Kekongruenan dan Kesebangunan
Selesaikan soal-soal berikut dengan benar dan sistematis.
16. Diketahui trapesium sama kaki PQRS pada gambar di bawah ini, dengan panjang SR = 4 cm, PQ = 12 cm, dan QS = 20 cm. Tentukan panjang SO.
Jawaban :
PQ / SR = OQ / SO
12 / 4 = (QS – SO) / SO
12 SO = 4 (20 – SO)
12 SO = 80 – 4 SO
16 SO = 80
SO = 5 cm
Jadi, panjang SO adalah 5 cm.
17. Perhatikan gambar.
a. Tuliskan pasangan segitiga sebangun pada gambar tersebut.
b. Dari tiap-tiap pasangan segitiga sebangun tersebut, tentukan pasangan sisi yang bersesuaian dan buat perbandingannya.
c. Tentukan panjang NK, KL, dan MK.
Jawaban :
a) ΔMKL ∼ ΔMNK, ΔMKL ∼ ΔKNL, dan ΔMNK ∼ ΔNKL
b) ΔMKL ∼ ΔMNK : MK/MN = KL/NK = LM/KM
ΔMKL ∼ ΔKNL : MK/KN = KL/NK = LM/LK
ΔMNK ∼ ΔNKL : MN/NK = KN/KL = MK/NL
c) NK = 12 cm, KL = 15 cm, dan MK = 20 cm
18. ABCD adalah persegi.
Jika DE = CF, maka tentukanlah panjang:
Jawaban, buka disini: ABCD adalah persegi Jika DE = CF Maka Tentukanlah Panjang
Demikian pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 261 262 263 264 265 266 267 268 Uji Kompetensi 4 Kekongruenan dan Kesebangunan pada buku semester 2 kurikulum 2013 revisi 2018. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Kerjakan juga pembahasan soal lainnya. Terimakasih, selamat belajar!
