Kunci jawaban Matematika kelas 4 halaman 104 105 beserta caranya Ayo membuat segitiga sama sisi dengan menggunakan sedotan yang sama panjang seperti pada gambar di bawah ini pada kurikulum merdeka volume 2, tepatnya pada materi Bab 19 Perubahan Kuantitas Secara Bersamaan pada buku Matematika.
Pembahasan kali ini merupakan lanjutan dari tugas sebelumnya dimana kalian telah mengerjakan soal -soal pada Halaman 102 sampai 103 Beserta Caranya. Silahkan kalian pelajari materinya terlebih dahulu, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru secara lengkap.
Kuantitas yang Berubah Secara Bersamaan
2. Ayo membuat segitiga sama sisi dengan menggunakan sedotan yang sama panjang seperti pada gambar di bawah ini.
① Tentukan dua kuantitas yang berubah secara bersamaan pada gambar di atas.
Jawaban : Banyak sedotan dan bangun segitiga.
② Ayo periksa perubahan banyak segitiga sama sisi dan banyak sedotan. Catat datanya dalam tabel berikut.
Jawaban :
| Bangun Ⓐ | Bangun Ⓑ | Bangun Ⓒ | |
|---|---|---|---|
| Banyak segitiga sama sisi | 5 | 6 | 7 |
| Banyak sedotan | 11 | 13 | 15 |
① Ketika banyak segitiga sama sisi bertambah 1, berapa banyak sedotan yang bertambah?
Jawaban : Jika jumlah segitiga sama sisi bertambah 1, maka jumlah sedotan bertambah 2.
② Berapa banyak sedotan yang diperlukan untuk membuat 10 buah segitiga sama sisi?
Jawaban : Untuk membuat 10 segitiga dibutuhkan 21 sedotan
Perubahan Kuantitas dan Grafik
3. Tabel di bawah menunjukkan perubahan banyak air dan waktu pengisian bak mandi.
Perubahan Waktu dan Banyak Air Saat Pengisian Bak Mandi
| Waktu (menit) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| Banyak air (I) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 |
① Ayo tuliskan titik-titik pada grafik dengan menggunakan bilangan-bilangan pada tabel.
② Ayo hubungkan titik-titik tersebut dengan satu garis.
③ Berapa liter banyak air setelah pengisian selama 7 menit?
Jawaban : 7 menit kemudian 10.5L
④ Berapa liter banyak air setelah 20 menit?
Jawaban : 20 menit kemudian 30L
⑤ Bak mandi yang lain diisi dengan air seperti ditunjukkan dalam tabel di samping kanan.
| Waktu (menit) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 |
| Banyak air (I) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 |
Gambarkan grafik yang sesuai dengan data pada tabel di atas. Bandingkan kedua grafik tersebut dan ceritakan hal-hal yang kamu peroleh.
Tunjukkan jumlah air yang meningkat dari waktu ke waktu pada grafik/diagram garis, dan baca perubahannya.
Yang dapat dipahami dari tabel
1. Jumlah air meningkat seiring waktu.
2. Bertambah masing-masing 3L.
Mari kita tunjukkan dalam grafik/diagram.
1. Grafik lurus
2. Grafik naik ke kanan
Kalimat Matematika Menggunakan □ dan ○
1. Ruang kelas Minto ada di lantai tiga. Para siswa memutuskan menggunakan anak tangga untuk mengukur tinggi dari lantai pertama ke lantai ketiga.
Jawaban, buka disini: Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 106 107
Demikian pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 4 SD MI halaman 104 105 beserta caranya, pada volume 2 kurikulum merdeka Bab 19 Perubahan Kuantitas Secara Bersamaan di buku Matematika kelas IV. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Terimakasih, selamat belajar!
