Buatlah tabel nama hewan, jenis hewan dan kalimat yang diucapkannya. Pembahasan pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SD MI halaman 113, tepatnya pada buku kurikulum Merdeka Belajar.
Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas Bahasa Indonesia Kelas 4 sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal tentang Carilah Informasi Tentang Sejarah Munculnya Uang dalam Kehidupan Manusia. Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut!
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 113
Menirukan dan Melakukan
Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!
Ti Tikus mengatakan batu-batu itu terlalu berat baginya. Ela Pelatuk kemudian mengusulkan untuk menggunakan alat pembayaran dari kayu.Kalau kita bayangkan, kalimat yang diucapkan Ti Tikus dan Ela Pelatuk mungkin seperti berikut ini:
Ti Tikus: “Batu-batu ini terlalu berat untukku!”
Ela Pelatuk: “Bagaimana kalau kita gunakan kayu?”
Coba baca kembali cerita “Ditukar dengan Apa?”. Bayangkan kalimat yang mereka ucapkan. Silakan kembangkan imajinasi kalian untuk membuat percakapan asalkan masih sesuai dengan cerita. Untuk membantu kalian, buatlah tabel seperti di bawah ini di buku tulis kalian.
Jawaban:
| Nama Hewan | Jenis hewan | Kalimat yang Diucapkannya |
|---|---|---|
| Ka Kancil | Kancil | “Maukah kau menukar kangkungmu dengan jagungku ini?” |
| Da Bebek | Bebek | “Tentu kawan ! Aku juga membutuhkan jagungmu untuk anak-anakku.” |
| Ela Pelatuk | Burung | “Ke Kelinci maukah kau menukar bungamu dengan sendok kayuku ini?” |
| Ke Kelinci | Kelinci | “Maaf Ela, aku sudah memiliki beberapa sendok kayu hasil pertukaran dengan teman yang lainnya.” |
| Hen Ayam | Ayam | “Ela, maukah kau menukar vas bungamu dengan ubiku ini?” |
| Ela Pelatuk | Burung | “Maaf Hen, aku tidak membutuhkan ubimu. Coba tawarkan ke teman yang lainnya.” |
| Ti Tikus | Tikus | “Hen, maukah kau menukar ubimu dengan jamurku ini?” |
| Hen Ayam | Ayam | “Maaf Ti, aku tidak membutuhkan jamur saat ini.” |
| Ela Pelatuk | Burung | “Teman-teman aku mengusulkan bagaimana kalau kita menggunakan kayu sebagai alat pembayaran?” |
| Beru Beruang | Beruang | “Wah ! Bagus sekali idemu Ela. Aku tmenunjuk kau sebagai penanggung jawab pembuatan uang kayu ini !” |
| Sa Angsa | Angsa | “Pak Beru, bolehkah saya membantu Ela untuk menggambari uang tersebut?” |
| Beru Beruang | Beruang | “Silahkan Sa Angsa. Saya sangat senang kau mamu membantu Ela.” |
| Ti Tikus | Tikus | “Aku sangat menginginkan kacang itu. Namun aku hanya memiliki uang bergambar pisang. Bagaimana cara menukarkannya?” |
| Ka Kancil | Kancil | “Aku juga membutuhkan dua buah wortel. Tapi uang yang aku miliki untuk membeli empat buah wortel. Bagaimana cara mengembalikan uang sisaku? Uang ini tidak bisa dibagi dua.” |
| Sa Angsa | Angsa | “Teman-teman, aku mengusulkan agar uang tersebut tidak menggunakan gambar. Bagaimana kalau menggunakan angka 1, 2, 3, 4, atau 5? Uang tersebut tidak lagi akan membuat gambar tomat, wortel, atau lainnya” |
| Ela Pelatuk | Burung | “Baiklah teman-teman, sesuai hasil musyawarah aku akan membuat uang kayu dengan 3 ukuran berbeda: kecil, sedang, dan besar, Nanti Sa Angsa yang akan menuliskan angka 1, 2, dan 5 !” |
| Beru Beruang | Beruang | “Baik teman-temanku semua, nanti jika uang yang kita gunakan rusak aku akan mengatur penggantian uang kayu yang rusak.” |
Baca Juga Pembahasan Soal Halaman 117 berikut ini:
Diskusikan pertanyaan di bawah ini bersama teman-teman kalian.
1. Menurut kalian, apa tujuan infografik di atas?
2. Informasi apa sajakah yang kalian dapat dari infografik tersebut?
Sampaikan pendapat kalian secara bergantian. Jika kalian membawa uang, kalian boleh mempraktikkan Dilihat, Diraba, dan Diterawang.
Jawaban soal diatas, buka disini: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 117
Demikian pembahasan soal Bahasa Indonesia Kelas 4 SD MI tentang Tabel Nama Hewan Jenis dan Kalimat yang Diucapkannya pada buku kurikulum Merdeka Belajar halaman 113. Semoga penjelasan diatas dapat berguna dan bermanfaat bagi kalian. Terimakasih, selamat belajar!
