Carilah informasi tentang sejarah munculnya uang dalam kehidupan manusia. Setelah membaca cerita “Ditukar dengan Apa? Pembahasan pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SD MI halaman 112, tepatnya pada buku kurikulum Merdeka Belajar.
Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas Bahasa Indonesia Kelas 4 sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal tentang Apakah Menggunakan Uang Kayu Telah Menyelesaikan Persoalan di Hutan Kelayau. Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut!
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 112
3. Mencari Informasi dari Berbagai Sumber
1. Setelah membaca cerita “Ditukar dengan Apa?”, carilah informasi tentang sejarah munculnya uang dalam kehidupan manusia. Kalian dapat mencarinya di ensiklopedia di perpustakaan atau lewat internet.
2. Kalian masih ingat ADiKSiMBa yang dibahas di Bab IV? ADiKSiMBa adalah singkatan dari “Apa, Di mana, Kapan, Siapa, Mengapa, Bagaimana”.
Carilah informasi yang dapat menjawab kata-kata tanya tersebut terkait sejarah uang. Pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dapat
kalian jadikan contoh untuk memandu dalam mencari informasi.
a. Kapankah manusia mulai mengenal konsep uang?
b. Bagaimanakah bentuk uang pada masa itu?
c. Mengapa manusia menciptakan uang?
d. Bagaimana cara manusia memenuhi kebutuhan saat belum ada konsep uang?
3. Buatlah rangkuman dari informasi yang kalian baca. Membuat rangkuman berarti menuliskan hal-hal penting dari informasi tersebut. Perhatikan bagan di bawah ini untuk membantu kalian dalam membuat rangkuman!
4. Jangan lupa tuliskan juga sumber informasi kalian!
Jawaban:
Sejarah Uang di Nusantara
a. Kapankah manusia mulai mengenal konsep uang?
Manusia sebagai makhluk hidup, memiliki berbagai kebutuhan sebagai penunjang hidup. Manusia mulai mengenal konsep uang sejak orang-orang menemukan kesulitan dalam sistem barter dan kebutuhan semakin kompleks.
b. Bagaimana cara manusia memenuhi kebutuhan saat belum ada konsep uang?
Jauh sebelum mengenal uang, manusia melakukan barter atau pertukaran barang atau jasa untuk barang dan jasa yang diinginka. Namun tak mudah untuk meraih kesepakatan mengenai nilai pertukarannya. Timbulah kebutuhan akan adanya suatu alat penukar yang disebut dengan uang.
c. Bagaimanakah bentuk uang pada masa itu?
Selama berabad-abad berbagai benda dipakai sebagai alat pertukaran atau alat pembayaran seperti kulit kerang, batu permata, gading, telur, garam, beras, binatang ternak, atau benda-benda lainnya. Dalam perkembangan selanjutnya masyarakat menggunakan benda-benda seperti logam dan kertas sebagai uang.
d. Mengapa manusia menciptakan uang?
Manusia menciptakan uang karena alat tukar seperti kulit kerang, batu permata, gading, telur, garam, beras, binatang ternak, atau benda-benda lainnya memliki kelemahan yaitu uang barang sulit dibawa kemana-mana, tak bisa dipecah sebagai kembalian, apabila dibagi, akan terdapat pengurangan nilai, dan uang barang tak bisa bertahan lama.
Sumber:https://www.wikipedia.org/
Baca Juga Pembahasan Soal Halaman 113 berikut ini:
Coba baca kembali cerita “Ditukar dengan Apa?”. Bayangkan kalimat yang mereka ucapkan. Silakan kembangkan imajinasi kalian untuk membuat percakapan asalkan masih sesuai dengan cerita. Untuk membantu kalian, buatlah tabel seperti di bawah ini di buku tulis kalian.
Jawaban soal diatas, buka disini: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 113
Demikian pembahasan soal Bahasa Indonesia Kelas 4 SD MI tentang Carilah Informasi Tentang Sejarah Munculnya Uang dalam Kehidupan Manusia pada buku kurikulum Merdeka Belajar halaman 112. Semoga penjelasan diatas dapat berguna dan bermanfaat bagi kalian. Terimakasih, selamat belajar!
