Kunci jawaban soal Tema 1 Kelas 2 SD MI halaman 150 151 153 154 155, Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat tepatnya pada materi pembelajaran 2 di buku tematik siswa. Silahkan kalian pelajari materi subtema 4 kelas 2 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 150 sampai dengan 155 secara lengkap.
Ayo Membaca!
Bacalah percakapan di bawah ini dengan percaya diri!
Guru akan menentukan siapa yang menjadi Udin, Badu, dan Edo.
Udin : “Coba, lihat! Got menjadi bau dan kotor karena banyak sampah.”
Edo : “Wah, iya, airnya juga tergenang.”
Udin : “Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong membersihkan got?”
Badu : “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.”
Edo : “Aku kurang setuju, Din. Membersihkan got pekerjaan yang berat. Kita sebagai anak-anak belum bisa melakukannya.”
Badu : “Betul, Din. Sudah biarkan saja.”
Udin : “Tapi, got yang tersumbat dapat menyebabkan banjir. Sampah akan menyumbat aliran air sehingga akan meluap ke jalan.”
Edo : “Bagaimana jika kita mengusulkan kepada Pak RT untuk mengajak seluruh warga bergotong royong? Kita bisa ikut membantu pekerjaan ringan, misalnya membuang sampah yang dikumpulkan”
Udin : “Aku setuju, Do.”
Badu : “Aku juga setuju jika demikian. Aku juga bersalah karena membuang sampah ke dalam got.”
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 150 sampai 151
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai percakapan di atas!
1. Apakah gotong royong diperlukan di dalam masyarakat? Jawab: Gotong royong diperlukan di dalam masyarakat agar lingkungan tetap bersih.
2. Apakah terdapat kalimat penolakan pada teks percakapan di atas? Jawab: Pada teks percakapan di atas terdapat kalimat penolakan saat Edo dan Badu meolak ajakan Udin.
3. Tuliskan kalimat yang menunjukkan penolakan tersebut! Jawab:
Badu: “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.
Edo : “Aku kurang setuju, Din. Membersihkan got pekerjaan yang berat. Kita sebagai anak-anak belum bisa melakukannya.”
4. Tuliskan kalimat yang menunjukkan persetujuan! Jawab:
Udin : “Aku setuju, Do.”
Badu : “Aku juga setuju jika demikian. Aku juga bersalah karena membuang sampah ke dalam got.”
Ayo Berlatih
Tuliskanlah kembali percakapan di atas menjadi sebuah cerita!
Perhatikan hal-hal berikut, sebagai panduan menulis cerita.
1. Judul yang sesuai dengan cerita
2. Orang yang berbicara.
3. Kegiatan yang dilakukan.
4. Alasan dilakukannya kegiatan.
5. Cara melakukan kegiatan.
Jawaban Contoh Cerita:
Gotong Royong Membersihkan Got
Udin, Edo, dan Badu melihat got yang kotor.Udin mengusulkan kegiatan gotong royong membersihkan got. Badu menolak karena tidak mau terkena bau dan kotoran. Edo menolak karena merasa tidak mampu. Akhirnya, mereka mengusulkan kegiatan gotong royong kepada Pak RT.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 153
Ayo Mengamati
Warga bergotong royong membersihkan got. Sampah yang terangkut diletakkan di pinggir jalan. Anak-anak ikut membantu memungut sampah yang tercecer. Warga merasa senang lingkungan kembali bersih.
Perhatikan gambar berikut!
Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila pertama Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?
Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?
Tuliskan pada tabel berikut!
| Ketuhanan Yang Maha Esa | Kemanusiaan yang Adil dan Beradab |
| 1. Mohon maaf, kami nanti terlambat mengikuti kerja bakti. Kami akan pergi ke gereja terlebih dahulu. 2. Hari sudah siang, saya pamit pulang untuk beribadah. | 1. Mempersilakan warga yang terlambat mengikuti kegiatan gotong royong karena harus menjalankan ibadah. 2. Beristirahat dari kegiatan gotong royong untuk memberi kesempatan warga menjalankan ibadah |
Tuliskan contoh pengamalan sila pertama atau sila kedua Pancasila di lingkungan masyarakat!
Jawab:
Pengamalan Sila Pertama Pancasila :
- Menjaga toleransi antar masyarakat yang berbeda agama.
- Menghormati orang lain yang berbeda agama dengan kita.
- Menjaga ketenangan lingkungan ketika orang lain melakukan ibadah.
- Menghindari perilaku yang bersifat mencela agama orang lain.
- Bersedia membantu sesama warga masyarakat meskipun berbeda keyakinan.
Pengamalan Sila Kedua Pancasila :
- Membantu tetangga yang membutuhkan pertolongan.
- Menghormati hak-hak dan kewajiban antar-sesama anggota masyarakat.
- Tidak membeda-bedakan suku, ras, bangsa dan agama.
- Mengembangkan sikap peduli dan tolong menolong.
- Tidak memaksakan kehendak pada orang lain.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 154 sampai 155
Ayo Bercerita
Ceritakan kegiatanmu di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan pengamalan sila pertama!
Ceritakan kegiatanmu di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan sila kedua Pancasila!
Ceritakan secara lisan dengan percaya diri.
Jawab: buka DISINI.
Ayo Berlatih
Lingkungan rumah Udin sudah bersih kembali. Anak-anak pun dapat bermain dengan nyaman. Lakukan gerakan-gerakan di bawah ini dengan percaya diri!
Lakukan gerakan itu di bawah bimbingan gurumu!
Setelah melakukan gerakan-gerakan di atas, mari melakukan permainan berikut. Kamu dapat melanjutkan kegiatan dengan permainan tapak gunung.
Kegiatan Bersama Orang Tua : Siswa berdiskusi dengan orang tua mengenai kegiatan gotong royong di sekitar rumah. Orang tua membuka cerita dengan mengemukakan pentingnya hidup bermasyarakat.
Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 1 kelas 2 SD MI halaman 150 151 153 154 155 pembelajaran 2 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat pada buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar!
