Peta Pikiran Menyibak Rahasia di Angkasa Luar dari Masa ke Masa, pembahasan kunci jawaban tema 9 kelas 6 halaman 187 tepatnya pada materi pembelajaran 5 Subtema 3 Tokoh Penjelajah Angkasa Luar.
Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal Dampak Positif dan Negatif Terhadap Kelangsungan Hidup Masyarakat lengkap di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2018.
Ayo Membaca
Bacalah artikel berikut ini dengan saksama.
Menyibak Rahasia di Angkasa Luar dari Masa ke Masa
Manusia memang diberi-Nya akal budi untuk terus berpikir dalam mempertahankan kelangsungan hidupnya. Rasa ingin tahu manusia juga yang membuatnya selalu mampu meningkatkan kesejahteraannya. Banyak rahasia alam semesta yang terkuak sedikit demi sedikit. Hal ini sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Begitu pula dengan rahasia luar angkasa.
Ketika ditelusuri, sejak dahulu kala, ketika memandang angkasa, manusia sudah tergelitik untuk mengetahui lebih banyak. Seperti ingin mempelajari terbit dan terbenamnya Matahari, ingin mempelajari deretan bintang, dan ingin mengenal Bulan lebih dekat. Di Wiltshire, Inggris ditemukan stonehenge yang diperkirakan ada sejak sekitar 2000 SM (Sebelum Masehi). Stonehenge berwujud sekumpulan batu raksasa yang disusun ke atas dalam sebuah lingkaran besar. Para ilmuwan percaya bahwa bangunan itu digunakan untuk mengamati pergerakan Matahari dan Bulan.
Semakin berkembangnya peradaban semakin banyak pulalah yang dipelajari termasuk dari angkasa luar. Masyarakat Mesir mencatat pergerakan Matahari dan Bulan pada lempengen-lempengan batu pada 400 SM. Sementara pada 350SM, Astronom China, Shih Shen mencatat ada sekitar 800 bintang dalam kataog bintang pertama.
Salah satu peradaban yang gigih mempelajari alam semesta adalah peradaban Yunani Kuno. Sekitar ±500 SM – 400 M, berbagai teori alam semesta muncul dari para ilmuwan Yunani. Di antara teori yang ada adalah Phytagoras dengan teori Bumi bundar. Ada juga Ptolomeus yang mempelajari pergerakan planet, dan Aristoteles yang menghasilkan kumpulan hasil pengamatan para astronom lain. (Baca secara lengkap pada buku tematik)
Ayo Berdiskusi
Bersama dengan teman sekelompokmu, gunakan peta pikiran atau diagram untuk membuat rangkuman dari informasi bacaan di atas. Dari diagram yang kamu buat, bentuklah ke dalam sebuah lini masa yang memuat tokoh, masa, penemuan dan dampaknya terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berikan gambar yang unik yang membedakan antara satu masa ke masa yang lainnya. Gunakan kertas ukuran A3 untuk membuat lini masamu. Presentasikanlah hasil pekerjaanmu di depan kelas.
Jawaban :
Buatlah sebuah kesimpulan dari kegiatan di atas tentang dampak penemuan terhadap kehidupan di sekitarmu.
Jawaban, buka disini: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 187 191 192 194 195 Pembelajaran 5 Subtema 3
Demikian pembahasan kunci jawaban tema 9 kelas 6 SD/MI di buku tematik halaman 187 tentang Peta Pikiran Menyibak Rahasia di Angkasa Luar dari Masa ke Masa. Kerjakan juga soal lain pada pembelajaran 5 Subtema 3 Tokoh Penjelajah Angkasa Luar di buku tematik siswa. Semoga bermanfaat!
